Сообщений в теме: 9

[tomik]

Проигрыш — это естественная часть нашей жизни, но умение принимать проигрыш не всегда в ребенке заложено так же естественно. Те дети, которые профессионально занимаются спортом, с раннего детства хорошо знают, что это такое.

Научить ребенка принимать поражение — не просто один из элементов воспитания. Пожалуй, отношение к успехам и неудачам определит очень многие будущие поступки и серьезно повлияет на взрослую жизнь. Итак, как привить ребенку столь важный социальный навык?

Личный пример

Дети склонны копировать поведение родителей, причем подражают больше действиям и реакциям, нежели словам. Вы можете сколько угодно рассуждать о достойном принятии поражения, но если вы сами не научились проигрывать, ребенок не сможет постичь это искусство. Отслеживайте свое собственное поведение, эмоции, объективность высказываний. Играя с ребенком, уважайте его как равноценного противника. Пожмите ему руку в конце игры или поблагодарите за игру. Получайте наслаждение от самого процесса игры и проявляйте его, показывая, что в игре гораздо более интересен процесс, а не результат. Если вы что-то делаете со вкусом и аппетитом, дети рано или поздно начинают подражать вам. Подумайте, а что значит выигрыш для вас лично? Основная цель и стремление доказать всему миру, что вы лучше всех, или просто один из возможных исходов увлекательного процесса игры?

Любовь и поддержка

В дошкольном возрасте для ребенка крайне важна поддержка авторитетных для него людей (как правило, родителей). Если ребенок уверен в вашей безусловной любви, ему гораздо легче справиться с неприятными жизненными ситуациями и неудачами. Зная, что мама любит его вне зависимости от его успехов или неудач, проигрыш для ребенка не превращается во вселенскую катастрофу.

Когда ребенок выигрывает, хвалить его несложно, гораздо сложнее сохранять объективность и мягкость в случае проигрыша. Объясняйте ему, что проигрыш — это своего рода урок. Учите ребенка объективно анализировать свои ошибки в игре, чтобы впредь их не допускать. Пусть ребенок привыкает к мысли, что иногда проиграть, то есть получить отрицательный опыт, — может быть очень полезным, чтобы было куда расти, учитывать в будущем ошибки, учиться применять разнообразные варианты, помогающие «быстрее-выше-сильнее» достичь результата.

Не спешите сразу после проигрыша утешать ребенка, дайте ему немного времени свыкнуться с мыслью о том, что он в данный момент времени не оказался «самым лучшим», а спустя некоторое время (полчаса-час) спокойно поговорите с ним, делая акцент не на эмоциях, а на действиях, и на причинах, которые помешали добиться победы.

Играя с ребенком, давайте ему возможность и выиграть, и проиграть. Ни в коем случае не играйте с ребенком «в поддавки» (если это, конечно, не шашечная игра:)). Иначе, если он всегда выигрывает в состязании с вами, то любые проигрыши со сверстниками могут стать для него личной трагедией.

Верьте в своего ребенка. Просто верьте и все, без причины. Человек может совершить невозможное, если чувствует, что кто-то близкий верит в его успех. Японский детский психолог Масару Ибука рассказывает такую историю:

«Как-то доктор Сузуки рассказал мне об ученике, которого он встретил в провинциальной музыкальной школе. Ребенок считался совершенно безнадежным. Он играл на скрипке ужасно, никто не мог помочь ему. “Ты поиграешь мне?” — спросил доктор Сузуки. Это было очень плохое исполнение, но доктор похвалил ребенка: “Замечательно, замечательно”, — и добавил: “А я играю это так. Как ты думаешь, у тебя получится так же?” — “Получится”, — ответил мальчик и снова взялся за скрипку, стараясь изо всех сил. И что поразительно, у него стало получаться лучше».

Правила игры

Дошколятам очень нравится выигрывать. До такой степени, что любое будничное действие легко превращается в состязание. Например, кто быстрее застегнет все пуговицы, кто кого догонит по пути на детскую площадку и т.п. Особенно состязательный характер общения проявляется в детском коллективе.

Стремясь выиграть, ребенок легко меняет правила игры на ходу, а проиграв, может швырять предметы, толкать противников и т.п. Какие правила игры нужно завести и следовать им?

Если ребенок проиграл, разрешайте ему выплескивать эмоции, это очень важно! Можно потопать ногами, покричать, попрыгать или пробежаться. Но договоритесь, что в выплеске агрессии не должны страдать другие люди.Формулируйте правила игры таким образом, чтобы дети понимали: главное участие и процесс. Например, «каждый, кто добежал до финиша, уже победитель» или «каждый, кто играл, уже выиграл».Научитесь сами и учите ребенка правильно распределять ответственность за поражение. Ведь оно зависит от многих факторов: невнимательность, непрофессионализм, везение, страх и т.п.Во время коллективных игр следите за тем, чтобы проигравшие не чувствовали себя изгоями. Не обязательно так уж четко следовать правилам игры и заставлять проигравших «выбывать». Предложите альтернативу, пусть проигравшие почувствуют, что проиграть может каждый, и это не означает его ущербность.Пробуждайте интерес к игре или спортивным соревнованиям. Это лучший педагогический прием. Если ребенок прежде всего заинтересован в игре, и только потом в результате, любые неудачи будут легко преодолимы.

Как известно, «чтобы воспитать ребенка, нужно сначала воспитать себя». Но это занятие по-настоящему увлекательно! А быть родителем — самый благодарный на свете труд.


Источник http://health.mail.ru/news/92124/

[tomik]

Моему сынуле сейчас 3 года и 10 месяцев. Стала замечать, что во время игр он не умеет спокойно принимать поражение: плачет, ругается, может игру кинуть с психа.... В общем, кошмар. Задалась вопросом, а как на это все реагировать? Ведь, умение проигрывать- очень важное качество в жизни. Прочитала статью, в принципе, я на правильном пути- надо только терпением запастись)))))

[clernikol]

У нас пока не получается научиться проигрывать. Возможно влияют занятия спортом, где установка идет на победу. Когла проигрывает, начинается настоящий припадок. Мы объясняем, что не всегда все получается так, как хочется - дочь вроде бы понимает, но на практике........

[Mэйби]

Тома, у нас тоже самое! только у него сейчас другая мания - "Я первый!". До моразма доходит - утром никому в туалет нельзя зайти, пока он не сходит, встать изза стола никто раньше не может во время еды, лдеться он тоже должен первый! а если нет - истерика, крики и т.д. Надеюсь пройдёт вскоре

[tomik]

Тома, у нас тоже самое! только у него сейчас другая мания - "Я первый!". До моразма доходит - утром никому в туалет нельзя зайти, пока он не сходит, встать изза стола никто раньше не может во время еды, лдеться он тоже должен первый! а если нет - истерика, крики и т.д. Надеюсь пройдёт вскоре

О, да! Первый должен быть во всем- даже в каких-то бытовых мелочах (для нас мелочах). Не дай Бог, я раньше него обулась идя на улицу- все! Гулять не идем))))) Или идем, но после истерики.....

[juliyakv]

О, да! Первый должен быть во всем- даже в каких-то бытовых мелочах (для нас мелочах). Не дай Бог, я раньше него обулась идя на улицу- все! Гулять не идем))))) Или идем, но после истерики.....

Как мне это знакомо! Я просто в шоке.
У нас на все: я первая!! Спустится с лестницы - первая! Одеваться на улицу - первая, при этом будет копаться пол часа! Идем в садик по дороге она должна первая, пошла я не по той тропинке, которую она предлагала, все в результате истерика на всю улицу. Постоянно соревнуется с младшей. Я теперь сомневаюсь, что дух соперничества хорошо, скорее плохо. А в садике прошу воспитательницу, чтобы ей дали подежурить или какое то поручение, иначе вечером будут сопли и слезы пока идем домой. Так воспитательница просит ее цветы полить или игрушки сложить.

[Skazka L]

Может учиться вместе с ребенком воспринимать проигрыш ни как поражение, а как повод порадоваться за соперника? "Ура, сейчас выиграл сыночек, ура мама выиграла, ура наконец-то выиграл папа" и т.п.

А ещё мне с детства нравится фраза "Победила дружба"!!

[Kathryne18]

Поднимаю темку)

 

Моей 4 с небольшим. Когда проигрывает - слезы, нервы, крики "мама, ну я же первая хотела победить/обогнать/добежать/доесть" и пр... Пока никакие уговоры, мотивации и акцент на победе другого не помогают((

[Leominora]

Ну, в 4 года мы тоже ревели, но папа и дедушка сразу говорили - будешь реветь - играть не буду!

Мой папа (дедушка моих дочек) и мой муж, соответственно их папа, в отличии то женской половины родни - НИКОГДА не поддавались в играх дочкам. Они мотивировали это тем, если ты сел играть со взрослым во взрослую игру - умей проигрывать и учись на ошибках! 

А вот бабушки - поддавались во всю, но парадоксально, что именно с "неподдающимися" детям интереснее играть))

Конечно проигрывать обидно, но я стараюсь объяснить, что и в проигрыше есть плюс, т.к. он указывает на слабое место, которое стоит подтянуть, для участия в следующем соревновании(игре) и прочем))

[Kathryne18]

Мой папа (дедушка моих дочек) и мой муж ... мотивировали это тем, если ты сел играть со взрослым во взрослую игру - умей проигрывать и учись на ошибках! 

Хм... может от папы и дедушки это нормально слышать, они же всегда строже кажутся, чем мамы и бабушки. Надо попробовать))