Сообщений в теме: 54

[Alina]

Мой старший сын закончил букварь в 5 с хвостиком. Если не ошибаюсь, скорость чтения на момент поступления в школу была 30 слов. Учились по Жуковой - хотя это было 9 лет назад (сейчас ему 13,5). Сначала буквы, потом процесс соединения в слоги и слова. Буквы также выучили раньше, а потом не шло. Но мы пробовали по чуть-чуть без напора. Также читали вывески (пока стояли на остановках), пыталась его заинтересовывать (ой, а что там написано), придумывала игры со словами, какие-то записочки, покупали книжки с чтением по слогам. Потом читали, что есть дома. По очереди ( он страничку, я - две). Записались в библиотеку. Результат это дало, я считаю так. Сейчас читает также с удовольствием, иногда запоями. Купил себе электронную книгу (она иначе как-то называется), брат скачал ему фантастики. Правда, времени мало свободного.
Также занимались математикой, всякие задачки, книжки по логике. Результат есть: учится в физико-математической школе, участвует в олимпиадах.
Правда, писать прописными не учились почти, оставила для школы.
Считаю, что занятия с ребенком дают свои результаты. Сын в школе учится выше среднего не только по баллам, но и по развитию.

Теперь начинаю задумываться о младшем. Думала, за это время уже другие методики появились. Может, поделитесь опытом, кто учил читать деток по слогам сразу или словам? (не соединяя буквы).

[sneja]

Мой старший сын закончил букварь в 5 с хвостиком. Если не ошибаюсь, скорость чтения на момент поступления в школу была 30 слов. Учились по Жуковой - хотя это было 9 лет назад (сейчас ему 13,5). Сначала буквы, потом процесс соединения в слоги и слова. Буквы также выучили раньше, а потом не шло. Но мы пробовали по чуть-чуть без напора. Также читали вывески (пока стояли на остановках), пыталась его заинтересовывать (ой, а что там написано), придумывала игры со словами, какие-то записочки, покупали книжки с чтением по слогам. Потом читали, что есть дома. По очереди ( он страничку, я - две). Записались в библиотеку. Результат это дало, я считаю так. Сейчас читает также с удовольствием, иногда запоями. Купил себе электронную книгу (она иначе как-то называется), брат скачал ему фантастики. Правда, времени мало свободного.
Также занимались математикой, всякие задачки, книжки по логике. Результат есть: учится в физико-математической школе, участвует в олимпиадах.
Правда, писать прописными не учились почти, оставила для школы.
Считаю, что занятия с ребенком дают свои результаты. Сын в школе учится выше среднего не только по баллам, но и по развитию.

Теперь начинаю задумываться о младшем. Думала, за это время уже другие методики появились. Может, поделитесь опытом, кто учил читать деток по слогам сразу или словам? (не соединяя буквы).

Моей 4,5 г. мы оч. легко освоили чтение по очень простому способу, у нас есть распечатанная таблица со слогами, по ней можно
читать как по горизонтали , так и вертикале, смысл в том, чтобы ребенок на автомате мог читать слоги, потом зачитает быстро, сначала надо начинать с простого, например:
МА, РА, СА, КА, ЛА, НА, ПА... и т. д. (т.е. меняется только первая буква)
Как только РЕ это освоит, можно перейти к другому способу, меняем втор букву:
МА, МЕ, МО, МУ, МИ и т.д.

Как это будет отскакивать от зубов, сразу заметите результат, слова сами по себе начнут читаться)))

[Junona]

у нас есть распечатанная таблица со слогами

А как она выглядит? какого формата? фото в студию))

[sneja]

А как она выглядит? какого формата? фото в студию))

Раз фотик под рукой, показываю:



Формат А-4, обычные слоги, изначально, малая негативно к ним отнеслась, черно-белые, невзрачные... привыкла заниматься по яркому, я все думала ей их сделать более ярче, но так и не дошло до этого, ей они не нравились, но в один день, помог сын, она увидела как он легко с этим справляется и поняла смысл соединения и теперь сама всегда берет листик (он у нас на холодильнике висит) и пока я готовлю она с удовольствием снимает листик и читает эти слоги, не знаю почему, ведь слова она читает уже, видимо поняла как это легко!)

[Alina]

Раз фотик под рукой, показываю:



Формат А-4, обычные слоги, изначально, малая негативно к ним отнеслась, черно-белые, невзрачные... привыкла заниматься по яркому, я все думала ей их сделать более ярче, но так и не дошло до этого, ей они не нравились, но в один день, помог сын, она увидела как он легко с этим справляется и поняла смысл соединения и теперь сама всегда берет листик (он у нас на холодильнике висит) и пока я готовлю она с удовольствием снимает листик и читает эти слоги, не знаю почему, ведь слова она читает уже, видимо поняла как это легко!)

Спасибо! Обязательно учту. Табличку себе сохранила:).
Но я так поняла, буквы все равно сначала учили?

[Квітка]

У нас тоже есть такая таблица, на подготовке в школе дали. Она действительно помогает, так как выучить буквы для нас не было большой проблемой, а вот научиться соединять буквы в слоги, особенно согл - гласн. сложновато, но по этой таблице дочка очень быстро начала их соединять. Сейчас мы только букварь осваиваем, а перед началом чтения в букваре читаем слоговую таблицу, она помогает Карине как она говорит "включить мозги".

[oktavia]

А у нас наоборот, дочка научилась читать всё слово целиком, по слогам не читала.
И никто её не заставлял учиться читать, она сама захотела читать.
Сейчас уже сама читает бабушке перед сном сказки, другой бабушке газеты и журналы.
В школе сказали, что подготовительные ей не нужны.

[kler1979]

Мой сынок буквы знает уже очень давно.Всегда с ним играли-покажи ,где буква А? или я показываю букву-и спрашиваю-какая это буква.? Читать сам начал в 5 лет-мы тоже учились по букварю Жуковой,он понял,как нужно соединять буквы в слоги и всё ....Сейчас нам исполнилось 6 лет-он бегло читает,знает числа до 100 ,мы прекрасно складываем и вычитаем.Ходим сейчас на подготовительные в школу-но больше,ради того,чтоб привыкал к школе,к новой обстановке ну и к учителю.

[clernikol]

Дочка буквы выучила в год и 10 мес. Читать по слогам начала через год. Сейчас сама себе читает сказки. С 3-х лет делает звуковой анализ. Никакие методики не использовали.

Сообщение отредактировал clernikol: 31.01.2012 - 15:41

[Nastia]

Сейчас стараюсь,чтобы Слава обязательно каждый день хоть страничку вслух прочитал и пересказал. Если не получается, то читает еще раз. Слова целиком он читает лучше, чем по слогам.

[ketimama]

Подскажите, кто по каким книжкам, букварям начинал с детками буквы учить?
Прочитала темку - многие хвалят Жукова, может еще какие посоветуете?

[Zhulinova]

Добрый день,дорогие читатели темки!!! читать мы научились "по желанию самого чтеца"!!! Все мои попытки вызвать интерес к чтению до 5-го возраста были безрезультатными,а вот,когда решила ждать естественных "сроков осознания"-дочка стала читать слоги,но обьясняла я ей по книге Жуковой,очень просто (с бегущим человечком от буквы к букве)

[Альто Рэя]

сын сам попросил научить читать, в 2 годика алфавит знал, а читать научился не так давно (как желание появилось) где-то в  5....скоро шесть...читает гораздо лучше....есть распечатка со слогами с них и начинали

[Miss_X]

Учимся с ребёнком читать. Буквы знаем с 2-х лет, благодаря мне и ютубу :) Они у нас как-то сами собой выучились :) Без усилий.

Так вот, учимся читать. По букварю Жуковой. Это просто кошмар. Сегодня достала ещё мой советский букварь и по нему дело как-то веселее пошло.

Букварь Жуковой достаточно хорош в отношении слогов - их много, они разнообразны, они расположены и вертикально, и горизонтально. Но очерёдность изучения букв - кто же её надоумил такому??? После буквы Х идёт Р, затем Ш, потом Л. Кто хоть раз обращался к логопеду, тот знает, что это самые трудные в постановке звуки. Т.е. многие дети в 4-6 лет ещё занимаются с логопедами, учатся правильно произносить звуки, а тут такой подводный камень в виде этого букваря, которому многие логопеды поют дифирамбы.

Мой вывод - Жуковой или своих детей надо было сначала вырастить, чтобы понять, как ребёнок учится говорить и читать, или изучить элементарные основы логопедии.

[charodey_m]

Мы по Жуковой только и учились читать, нормально! Я сначала тоже была в недоумении и удивилась, когда увидела учередность букв. Но даже не думала доставать старый букварь))